Помозите развоју веб локације, дељење чланка са пријатељима!
Веома смо навикли да слушамо о климатским променама и њиховим разорним последицама. Али, када је у питању објашњавање малишанима, то може бити прилично компликовано. Не можемо заборавити да је за децу свет у коме се крећу много једноставнији и ограниченији. За њих је једноставан концепт промене идеја са којом им је тешко да раде, па када желите да се позабавите овим питањима са њима, важно је да знате како да то урадите на њиховом нивоу разумевања и једноставним примерима који могу разумети.
Ако имате малу децу око себе и не знате како да објасните шта су климатске промене и које су њихове последице, наставите да читате Зелени еколог и ми ћемо вам дати низ савета како бисте тој теми приступили једноставно и, изнад све, будите сигурни да малишани разумеју шта им објашњавате. Затим ћемо објаснити узроци климатских промена за децу.
Како деци објаснити климатске промене
Главни проблем који постоји када се детету покушава објаснити шта су климатске промене произлази из саме речи „промена“, а не из чињенице да она утиче на климу. За дете се свет не мења, већ статичан. У већини случајева, на временској скали детета, промене не постоје, већ се све понавља на цикличан начин, стварајући статичан свет унутар тих цикличних промена. На овај начин, једноставна чињеница да сматрате да ствари могу бити другачије, већ је изазов за ваш ум, тако да ћете морати да почнете одатле. На овај начин, прва ствар коју треба урадити је објасните детету да свет није статичан, односно да „није мирно“, да се ствари мењају. Оно што се дешава је да се они веома споро мењају и, стога, ми то обично не схватамо.
С друге стране, да би дете разумело шта значе климатске промене, оно мора да има мапу ума света у коме живи, а та мапа ума мора бити планета Земља. Када дете схвати да је свет у коме живи много већи од његове непосредне стварности, оно може да почне да размишља на велико и, следствено томе, да схвати да је светски простор велики бар као иста планета. На овај начин, када дете схвати да живи на планети која се зове Земља и да се ова планета мења упркос чињеници да то много пута не схватамо, имаћемо неопходне основе да моћи да објасне појам климатских промена.
Постоје "лоше промене" које утичу на планету
Неопходно је дати примере које деца разумеју. Ако говоримо о ефекту стаклене баште и ЦО2, највероватније је да не само да га не разумеју, већ и не да привучемо вашу пажњу. С друге стране, ако говоримо о животињским врстама, на пример како уништити шуму „панду оставити без дома“, дете ће моћи савршено да асимилује утицај овог људског деловања. Односно, дете ће разумети однос између уништавања шуме и уништавања животињске врсте и тада ће моћи да схвати да је та промена негативна.
Као што видите, изаберите примере који су лако разумљиви за ум детета, то ће бити један од основних кључева који ће омогућити разумевање објашњења. Када се акумулирају различити примери које дете може да разуме (уништење шума, изумирање животињских и биљних врста, гомилање смећа на депонијама, загађење вода, итд.) створићемо идеју да постоје „лоше промене“ које утиче на планету и тада ћемо бити у позицији да се позабавимо климатским променама као концептом.
Како долази до климатских промена
Када дете схвати да постоје оне радње које штете екосистему и планети, биће у позицији да објасне да постоји једна од њих која је најгора од свих јер истовремено утиче на целу планету: клима. променити.
Једноставно објашњено: „Климатске промене су повећање температуре целе планете јер постоји део ваздуха који узима много топлоте и то је лоше за све јер чини друге лоше ствари као што је подизање нивоа мора, лед. да се отопи глацијал, или суше са последичном глађу, итд."
У овом тренутку биће неопходно одговорити на свако од питања које дете постави, јер је перспектива толико широка да ће се питања убрзано нагурати у дечји ум и, важно је одговорити на њих, временом и са стрпљењем, као и са а детету разумљив језик.
Овај аспект ће бити важан када дете схвати узроке климатских промена јер, на крају, оно што желите да урадите је да разумеју да постоје људске акције које производе климатске промене, односно чине „температуру ваздуха вишом и зато се производе те лоше ствари“.
Створити еколошку свест
Ово је вероватно најтеже питање за одговор и оно које ће дете несумњиво поставити када његово разумевање схвати да нешто није у реду против чега се мора борити. У том смислу, најбоље је приступити питању из конструктивне перспективе, говорећи му да постоје „добри људи“ који раде ствари да зауставе климатске промене и да им се супротставе. Исто тако, добро је време да стварати еколошку свест у свести детета, пошто ће бити у позицији да схвате да „постоје ствари које су добре за планету (као што је рециклажа смећа) и лоше ствари (као што је бацање смећа на земљу)“.
Ово је несумњиво поједностављен одговор, али када је у питању приступ проблему климатских промена у уму детета, важније је да оно схвати да постоје „добри људи“ који се боре против онога што је „лоше“ него једноставно „ лоши људи“ који то раде. Имајте на уму да дете можда не разуме како климатске промене могу утицати на њега у пуној перспективи, и важно је да у еколошку савест се верује, али никада у страх. Стога ће конструктиван и позитиван приступ који наглашава „добре акције“ које се спроводе да би се томе супротставио бити разумљивији и поучнији од апокалиптичког или дефетистичког приступа.
Ако желите да прочитате више чланака сличних Узроци климатских промена за децуПрепоручујемо да уђете у нашу категорију Климатске промене.
