Дизајнирање школа за учење
Да ли је могуће да архитектура стимулише и подстиче учење у образовним просторима?… Иако то може изгледати као једноставно и очигледно питање, кроз историју можемо приметити да су образовни центри више пута пројектовани са сличностима сличнијим дисциплинским просторима или „затворима“ шта до места где можемо да ослободимо и унапредимо своје знање где заједнички рад има награду учења.
Пројектовање и изградња школа несумњиво има додатну одговорност на дизајнеру и архитекти који по својим потезима, линијама, различитим композицијама, декорацији, дизајну ентеријера, дистрибуцији… итд.
Они ће бити елементи одговорни за утицај на унапређење образовања ученика, па ће мудрост са којом се комбинују добар дизајн, педагогија и организација делимично одредити образовну будућност многих младих људи.
Ако градимо паметне куће како бисмо побољшали животе његових станара, зашто не бисмо интелигентно изградили школе како бисмо побољшали учење ученика…
Из града Кијева нам показује другачију школу, другачији начин обједињавања естетике, оригиналности, креативности и доброг укуса у потпуно радосном окружењу за учење из пројекат уређења ентеријера школе креирао студио Дреамдесигн, под називом Нова школа.
Можемо препознати да су сва деца директно под утицајем околине око себе, па ће дизајнирање динамичних, забавних простора са пуно природног светла и боја подстаћи креативно размишљање.
Ово је била основа са којом је Дреамдесигн студио почео да замишља другачију школу која привлачи и децу и одрасле, премештајући их у пејзаже и просторе непрекидне мудрости где је сврха да допринесе стварању будућих грађана способних да сами уче, од Таке одговорност за њихову обуку, за постављање својих циљева, за уживање у томе.
Дизајн ентеријера различитих просторија за активности обухвата целину!… Од онога на шта крочимо до онога што не видимо. Базен који нас води у сан где нас природно осветљење и рељефи на плафону урањају у имагинарни свет.
До детаља осмишљена школа у којој је шетња кроз њених 80.000 квадратних метара авантура у сваком тренутку. Отворени простори, ходници и уређене учионице срећно са пуно боја које нас подсећају да је учење дефинитивно забавно!… Сећајући се чланка о архитектури боја и како она утиче на нас.
Пројекат Нова школа иза себе има награду ИИДА Глобал Екцелленце Авард у категорији архитектура за образовање.
Други главни циљ је важност сарадње. У том смислу, унутрашње преграде су смањене са намером да се генеришу нови модели учења користећи, колико је то могуће, преградне елементе на бази стакла који деле одељења ученика.
Транзитне области су простране и имају елементе за седење, учење или само мало посла. На крају, сваки простор ван учионице или унутра игра се као потенцијално место за учење.
Све слике преко доброволска.цом - Андреј Авдеенко
Као допуна и тачка за почетак разумевања како дизајнирати школе Могли бисмо да почнемо са ТЕД конференцијом у Индијанаполису коју је одржао шведски архитекта Росан Бош који је био задужен за дизајн школе Виттра (Стокхолм).
Подсетимо, ова школа важи за центар образовних иновација где нема учионица, нема зидова, а простори су потпуно отворени. Где се углавном дефинише као отворено образовање без зидова, где ученици могу практиковати слободу да заузимају просторе, раскинувши са традиционалним школама „ограђености“. Нови школски дизајн за промену времена!
Без сумње, осмишљавање будућности образовања и учења укључује свесно разумевање свих простора који га негују, који добродошлицу и корист ученицима.
Веома је препоручљиво да погледате чланак водича о утицају архитектуре и њених физичких простора на аутизам да бисте разумели да не дизајнирамо увек просторе за свакога.
Ако вам се допао овај чланак, поделите га!
